Análisis de la matriz curricular del componente física en el Referencia Curricular de la Escuela Secundaria Potiguar

Resumen

El objetivo de este trabajo fue analizar los contenidos y sugerencias didácticas de la matriz de componentes curriculares de Física, en el documento Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar. Esta es una investigación documental. Para ello, se comparó la subdivisión de los contenidos del documento con una colección de libros tradicionales de la escuela secundaria, luego se analizaron las sugerencias didácticas en cuanto a la posibilidad de trabajar, sí, no o parcialmente, con los contenidos de física indicados por la propia referencia. Los resultados apuntan a la necesidad de estudiar y profundizar el documento curricular, considerando que faltan contenidos importantes y que las sugerencias didácticas no los cubren en su totalidad. Basado en autores como Sacristán y Malanchen, reflexiona sobre las relaciones de poder que están involucradas en el desarrollo de los planes de estudio y cómo la política estatal refleja tensiones económico-sociales más amplias.